dijous, 3 de maig de 2018

PINTEM EL PATI DEL REVÉS

Dues sessions hem necessitat per a realitzar aquest treball.

La primera la vam emprar per a observar algun racó del pati que ens cridés l'atenció i dibuixar-lo amb llapis en un full DIN A4. A continuació ens els vam mirar i comentar entre tots, intentant reconèixer els llocs que havien representat els companys.



   

   

   


Els primers minuts de la segona tarda, hem observat imatges del sostre la Capella Sixtina amb les obres elaborades per Michelangelo.
El que ens ha cridat més l'atenció és que l'artista ha pintat un sostre, mirant amunt, ben diferent de com estem acostumats nosaltres a treballar a l'escola. Ho provem?

Resultat d'imatges de capilla sixtina




Per fer-ho tot subjectant els dibuixos que vam fer al pati sota de les taules, hem escollit pintar-los amb retoladors i tenint en compte si volíem ser fidels a la realitat o per el contrari jugàvem amb la creativitat imaginant la natura que ens envolta d'altres colors.



   
   

   



Finalment, hem fet una petita exposició de les nostres obres per comentar entre tots la experiència al realitzar-la i aquelles coses que ens han cridat l'atenció dels dibuixos dels companys i companyes.

  





dissabte, 28 d’abril de 2018

SANT JORDI

   Per Sant Jordi els nostres petits artistes han fet un punt de llibre d'un drac. Han pintat, retallat i enganxat!

Feliç Sant Jordi!!

 



  

  

  

  



dijous, 19 d’abril de 2018

CREEM UN CONTE ENCADENAT!

Els nens i nenes de plàstica de 1r i 2n hem creat un conte inventat.
Per realitzar el conte hem fet dos grups. Cada nen s'ha encarregat d'explicar una part del conte, seguint la història que s'havia anat inventant el nen anterior.
Hem seguit la línia que els contes tenen una introducció, un nus i un desenllaç.
Cada nen ha plasmat en un dibuix cada part del conte.
Tot i què, la història és la mateixa, cada nen ha dibuixat fent servir la seva imaginació, aconseguint així que cada exemplar sigui únic.

   

Quan van acabar el conte, van decidir que en blanc i negre no quedava del tot bonic i entre tots vam triat pintar-ho amb aquarel·les. Per que quedés preciós, hem dedicat cinc sessions.

   

                           

                          


Una vegada que tots els nens i nenes van acabar el seu conte,  l'hem explicat als companys de l'altre grup.